Vild med ild
Mærkeforløbet
Vild med Ild er et SciencePirater-mærkeforløb, der giver spejdere praktisk erfaring med ild gennem kontrollerede forsøg og aktiviteter. Bemærk, mærkerne er endnu ikke på spejdersport.dk eller eventyrsport.dk.
Målgruppe: ca. 10–13 år
Varighed: 4 møder á ca. 1,5 time
Rammer: Udendørs aktiviteter med mulighed for bålsted og god afstand
Fokus: Ildforståelse, sikkerhed, naturvidenskab og spejderfællesskab
Hvert mødes opbygning
- Kort introducerende aktivitet
- En hovedaktivitet med eksperimenter og refleksion
- Afrunding med fokus på læring og sikkerhed
Temaer på de fire møder:
- Møde 1 – Ild er fantastisk: Fakler, optænding og nysgerrighed
- Møde 2 – Ild er lunefuld: Sikkerhed, slukning og respekt for ild
- Møde 3 – Ild underholder: Wow-effekter, kemi og ild som oplevelse
- Møde 4 – Vildest med ild: Finaleforsøg, eksplosioner og opsamling
Forløbet er fleksibelt og kan tilpasses årstid, faciliteter og spejdernes alder. Alle aktiviteter er beskrevet med tydelige sikkerhedspunkter og lægger op til, at spejderne eksperimenterer, prøver igen og lærer af det, der ikke virker første gang.
Møde 1 - Ild er fantastisk: Fakler, optænding og nysgerrighed
Intro til møde 1
Ild kan være smuk, vild, nyttig – og farlig. Den kan samle mennesker, lyse i mørket og sætte gang i de største oplevelser på spejderlejre. Vi skal altid sørge for, at det er os der kontrollerer ilden, så den ikke løber løbsk og bliver farlig.
På dette første møde i Vild med ild skal spejderne helt tæt på ilden. De skal bygge deres egen fakkel, eksperimentere med materialer og finde ud af, hvad der får ild til at brænde godt – og hvad der får den til at gå ud.
Mødet giver spejderne en fælles start på forløbet og introducerer ild som noget, vi både kan bruge, lege med og skal have respekt for.
Forslag til forløb på mødet på 1,5 times varighed
- 5 min.: Velkommen
- 60 min.: Hovedaktivitet: Fakkel
- 20 min.: Kort aktivitet: Miniraket
- 10 min.: Afrunding og refleksion.
Afrunding:
Tal kort om, hvad der virkede bedst i dag – både med faklerne og miniraketterne. Hvad overraskede jer, og hvad var sværest at få til at fungere?
Fortæl spejderne, at de i dag har vist, at ild kan være både flot og sjov, når man tænker sig om – og at faklerne kommer i spil igen på de næste møder, hvor de skal lære endnu mere om ildens kræfter.
Møde 2 - Ild er lunefuld: Sikkerhed, slukning og respekt for ild
Intro til møde 2
På dette møde skal spejderne opleve, at ild ikke altid gør, som man forventer. I arbejder med sikkerhed på en måde, der ikke handler om regler, men om erfaring: Hvad sker der, når ild slipper fri, og hvorfor er det vigtigt at være beredt?
Spejderne laver forsøg, der viser, hvordan ild kan reagere voldsomt – og lærer samtidig, hvordan man bevarer roen og handler rigtigt, hvis noget går galt.
Forslag til forløb på mødet på 1,5 times varighed
- 5 min.: Velkommen (tænd faklen og tjek ind)
- 20 min.: Kort aktivitet: Hvordan slukker man ild?
- 45-50 min.: Hovedaktivitet: Sluk ilden
- 10 min.: Afrunding og refleksion.
Afrunding
I afslutningen på mødet kan du tale med dine spejdere om, hvordan man skal have respekt for ild, men at man ikke behøver at være bange for den. Tag udgangspunkt i følgende spørgsmål:
- Hvordan oplevede du aktiviteten med fyrfadslysene?
- Hvorfor kan du ikke bruge vand til at slukke stearinlys?
- Føler du, at du ved, hvad du skal gøre i en situation, hvor du ikke længere er i kontrol af ilden?
- Hvad vil du gøre, hvis du skal slukke stearinlys, fx til fest eller spejder?
Møde 3 - Ild underholder: Wow-effekter, kemi og ild som oplevelse
Intro til møde 3
På dette møde skal spejderne opleve ild fra dens mest imponerende side. I arbejder med ild som wow-effekt, magi og underholdning – og ser, hvordan flammer kan bruges til at skabe stemning, overraskelse og show, uden at miste kontrollen.
Forslag til forløb på mødet på 1,5 times varighed
- 5 min.: Velkommen (tænd faklen og tjek ind)
- 20 min.: Kort aktivitet: Tænd bål med magi
- 60 min.: Hovedaktivitet: Tryllekunstner med ild
- 10 min.: Afrunding og refleksion.
Afrunding
Afrund mødet med en snak om, hvordan ild både kan være underholdende og kræver viden for at blive brugt sikkert. Tal med spejderne med udgangspunkt i følgende refleksionsspørgsmål:
- Hvorfor brændte papiret ikke?
- Lagde du mærke til farven på flammerne? Hvorfor fik de den farve?
- Hvordan så det ud, da du fjernede saltene fra forsøget?
- Hvad skete der, da du skiftede papir ud med noget tyndere/tykkere?
Peg gerne frem mod næste møde og mind dem om, at ild kan mange ting – og at de nu er godt på vej til at forstå dem.
Møde 4 - Vildest med ild: Finaleforsøg, eksplosioner og opsamling
Intro til møde 4
Dette møde er finalen på mærkeforløbet Vild med ild!
I dag skal spejderne opleve ild, når den er allermest imponerende – med gnister, ringe af ild og små brag. Samtidig samler vi alt det, spejderne har lært om sikkerhed, kontrol og respekt for flammerne. Det er ild med wow-effekt.
Som de sidste tre møder kan I bruge faklerne til at starte mødet op. Lad spejderne tænde faklerne og placere dem et godt sted i nærheden af jeres aktivitetsområde.
Indledende spørgsmål efter begyndelsesceremonien
- Hvad skal være klar, før vi begynder at lege med ild i dag? (Brandslukker, brandtæppe, afstand, roller)
Forslag til forløb på mødet på 1,5 times varighed
- 5 min.: Velkommen (tænd faklen og tjek ind)
- 20 min.: Kort aktivitet: Ring af ild
- 60 min.: Hovedaktivitet: Karbiddåse
- 10 min.: Afrunding og refleksion.
Afrunding
Afrund mødet med en fælles snak om hele mødeforløbet. Tal med spejderne om, hvordan deres forhold til ild har ændret sig gennem de fire møder – fra fascination og nysgerrighed til viden, sikkerhed og kontrol.
Tag udgangspunkt i følgende refleksionsspørgsmål:
- Hvad kan ild, som I ikke vidste før?
- Hvornår er ild fed – og hvornår er den farlig?
- Hvad gør I, hvis I mister kontrollen over ilden?
- Hvornår føler I jer klar til at bruge ild selv?
Afslut med at understrege, at ild kan være vild, sjov og imponerende – men kun når man ved, hvad man laver.
